שחזור בוחן הגמר

קשה מהצפוי

לקוראים שנבחנו, למתעניינים ולתיעוד – לעניות דעתי הבוחן היה עשיר בפרטים יבשים ובדקויות מעבר למצופה.

לב ליבו של הקורס היה ביקור במחלקות בבתי החולים, שיח בלתי אמצעי עם הצוותים ומפגש ראשוני עם המטופלים. בצד העיסוק העיקרי שנמשך שני סמסטרים, הקורס כלל חמישה ימים ״לא מעשיים״, כאשר חלק גדול מהזמן בהם הוקדש לתוכן לא אקדמי, כמו מנהלות.

למרות החשיבות הפחותה יחסית שהוקדשה לידע קליני עיוני בקורס, הבוחן המסכם כלל מספר לא מבוטל של שאלות על פרטים שצוינו רק כהערות שוליים, או נמסרו בחצי משפט במסגרת הרצאות אורח קצרות – כולן מלפני זמן רב – חודשים טרם הבוחן. חלק מהמרצים אף ציינו במפורש שהדברים לא לבחינה, אלא לחשיפה כללית בלבד, מה שגרם לתסכול בקרב הסטודנטים, לתחושתי.

לשלמות התמונה, מדובר בקורס חדש, שהוצג לסטודנטים כקורס חווייתי שמהווה ״אתנחתא מהלימודים העיוניים״ – לפי מסמך ׳דברי הפתיחה׳ הרשמי (לא נמצא סילבוס). עוד צוין כי הדגש הוא על חשיפה ראשונית, ושהמטרה של הקורס היא לא העמקה במושגים קליניים אלא להיפך – הזדמנות ״להעמיק באופן עצמי איפה וכמה שתרצו…״.

הבוחן היווה 50% מהציון הסופי בקורס, אך הזמן שהוקצה לו היה 45 דקות בלבד. הוא נערך בשעה 16:15 בצהריים – לאחר יום לימודים רצוף משעה 08:45 בבוקר. חלק מהשאלות היו אמנם הוגנות, לדעתי, אבל חלק אחר הוצגו גם על ידי המרצים האורחים עצמם כדילמות שנתקלו בהן בתום לימודי הרפואה – לא כידע בסיסי שמצופה מסטודנט בשנה א׳ לזהות.

כרגיל, נבהיר: השאלות שלהלן נכתבו מתוך זיכרון בלבד ולא מייצגות בשום דרך את השאלות המקוריות. אין לראות בהן כל מקור מוסמך או להסתמך עליהן – גם לא על התשובות המוצעות, בדומה לשאר התכנים באתר. לחלק גדול מהשאלות גם צורפו קישורים, לחלק הרלוונטי בסיכום שעוסק בנושא.

בהצלחה לכולם!

דור