בבית הספר לרפואה של אוניברסיטת הארוורד פותח קורס בשם ״ךאמן את העיניים: שיפור אמנות הדיאגנוזה הגופנית״, במסגרתו מגיעים הסטדנטים פעם בשבוע למוזיאון לדיוני VTS ביצירות אמנות. לאחר כל מבקש מתקיים שיעור הכולל טכניקות הדרכה בתחום האבחון הפיזיקאלי. באמצעות VTS מתמודדים הסטודנים עם אתגרים ויזואליים מורכבים, ומשאילים משדה האמנות מיומנויות אבחון, התבוננות, תקשורת, פרשנות וקוגניציה לניתוח דימויים רפואיים.
מי שעבר את הקורד מיומנויות הקורס השתפרו.
האתגר: אנחנו לא רואים מה שאנחנו חושבים שאנחנו רואים. לפקפק.
שקף עם ״צילום של תפוח״
שקף של תפוח ענק בתוך חדר שמגיע לתקרה
תמונה של מקטרת שאינה מקטרת
הדימוני המצויר הוא לא הדבר האמיתי.
מהגלריה למיקרוסקופ ולהפך
הראשון שעשה את זה - 1919 מרסה דושה. מנחס יצירות אמנות לשלו - הציג אסלה במוזיאון.
מה רואים? להתמקד בויזואל ולא להתפתה לטקס.
VTS - Visual Thinking Strategies
אסטרטגיה של חשיבה חזויתית - דיון מנחה לא שיפוטי ביצירות אמנות שמציע לשפר את יכולת הלימוד שלנו באמצעות התבוננות קבוצתית בתמונות.
תמונה של קווי מתאר של כיסא
תמונה של טרפז
אובייקטים של מספרים סיפור
בישראל יעשה קונוטציה אולי לצווא
ציור של ישו
רק במאה ה-16 מתחילים לתפוס את ישו כדמות של קורבן, ולא כדמות של מנצח.
ציור של כיפה אדומה
להסתכל על דברים שלא קיימים בסיפור.
תרנגול שעומד על גב של מישהו
חיתוך של סברס
ללא כותרת - חיילים כסעודה האחרונה
עדי נס
.. להשלים
מהות הקורס: התבוננות ופעולה (דוגמאות)
אתיקה רפואית:
דור פסקל